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学生和同桌互相问答，并作记录。
1. Ask about your friends' birthdays.
2. Do a survey in groups. Share the information in class.
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让学生在小组内讨论一下，如果Peter要举办一个生日聚会Peter需要做些什么事，并总结归纳出4个步骤。
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While-task procedure 5:
活动内容：完成邀请卡
活动目的：学习准备生日聚会的第三项，制作邀请函，了解invitation的含义
操作方法：1. 学习第三个步骤，告诉学生这不是普通的贺卡，而是邀请涵；
2. 根据对Peter的生日和生日计划的了解，帮助他完成邀请函的内容，告诉学生要写上地点和署名。
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While-task procedure 4:
活动内容：看图学习
活动目的：学习准备生日聚会的第二项，购买生日聚会的东西，学习thing这个词，并且知道Peter的party主题。
操作方法：1. 大家一起说说peter想要买的东西，教师出示图片，然后大家一起说：an orange cake, orange candy, orange juice, orange balloons,总结出它们都是
orange things；
2. 读一读完整的语段。
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根据图示，两人作问答练习
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Post-task activity 3:
活动内容：根据自己制定的计划，和同学演一演邀请朋友时的对话