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While-task procedure 1:
活动内容：学习生词the same 和 different
活动目的：新授并操练词汇the same, different
操作方法：教师由问题引入，学生根据发音规则拼读单词。
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While-task procedure 3:
活动内容：对子活动，
活动目的：操练句子Are they the same or different?
操作方法：同桌选择图片操练问句和答句。
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While-task procedure 4:
活动内容：选词填空
活动目的：通过填空题，理解词义及词的用法
操作方法：教师先出示题目，给学生一定的时间阅读和选填，再核对答案。
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Pre-task preparation 3：
活动内容：问答活动
活动目的：和学生自由问答，引入same 一词。
操作方法：教师提问，学生回答。
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While-task procedure 5:
活动内容：学习both 和all 两个词
活动目的：比较学习both和all 两个词的区别
操作方法： 教师根据语境提示，新授句子和词汇，学生跟读。
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While-task procedure 7：
活动内容：用both和all改写句子
活动目的：复习like doing的结构，帮助学生区别both和all的用法
操作方法：教师引导学生说，然后学生自己说，再读一读。