五年级上册（2014年7月第1版）《5 Friends》新课标PPT课件下载-湖南省优质课

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While-task procedure 2:

活动内容：火眼金睛活动

活动目的：操练the same 和different

操作方法：教师操作媒体，学生看到一闪即逝的图片举手回答，迅速说出the same 或 different。

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While-task procedure 3:

活动内容：对子活动，

活动目的：操练句子Are they the same or different?

操作方法：同桌选择图片操练问句和答句。

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While-task procedure 4:

活动内容：选词填空

活动目的：通过填空题，理解词义及词的用法

操作方法：教师先出示题目，给学生一定的时间阅读和选填，再核对答案。

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While-task procedure 5:

活动内容：学习both 和all 两个词

活动目的：比较学习both和all 两个词的区别

操作方法： 教师根据语境提示，新授句子和词汇，学生跟读。

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While-task procedure 6:

活动内容：学生看图自己完成句子

活动目的：操练both和all 的用法

操作方法：学生根据图片自己说，再全班交流。

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While-task procedure 7：

活动内容：用both和all改写句子

活动目的：复习like doing的结构，帮助学生区别both和all的用法

操作方法：教师引导学生说，然后学生自己说，再读一读。