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其他建议:本部分为拓展内容,请教师根据实际情况选择使用。
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Pre-task preparation 2:
活动内容:Do a survey
活动目的:进一步操练句型,要求学生说出理由。
操作方法:学生以小组为单位,做调查并完成表格,然后进行汇报。
4
5
Pre-task preparation 3:
活动内容:Make a minibook
活动目的:学生结合已学,落笔描述自己希望的将来。
操作方法:在前面调查的基础上,让学生落实到笔头,写一写自己希望的将来,然后教师收集成册。
6
While-task procedure 2:
活动内容: Look and read
活动目的:课文讲解。
操作方法:教师带领学生阅读课文,并讲解重点词汇和句型。
7
Pre-task preparation 3:
活动内容:Make a minibook
活动目的:学生结合已学,落笔描述自己希望的将来。
操作方法:在前面调查的基础上,让学生落实到笔头,写一写自己希望的将来,然后教师收集成册。
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Pre-task preparation 3:
活动内容:Make a minibook
活动目的:学生结合已学,落笔描述自己希望的将来。
操作方法:在前面调查的基础上,让学生落实到笔头,写一写自己希望的将来,然后教师收集成册。
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Pre-task preparation 3:
活动内容:Make a minibook