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八年级下册（2013年11月第1版）《第3课画故事》精品PPT课件优质课下载
2.说一说作品怎样在迎亲队伍中突出新娘和新郎？
3.猫在画面中起到了什么作用
1 . 请同学们先谈谈对这幅画的感受：
画面表现了怎样的故事情节？主角是？
作者采用了什么手法来描绘这些可爱的老鼠？
思考怎样用绘画表现故事。
1.首先要分析故事情节、人物形象、时间、地点、场景.
2.提取、归纳绘画所需的要素.
3提炼故事情节发展的高潮或矛盾焦点来安排画面。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说 ：“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
节选自鲁迅《孔乙己》
孔乙己（插图局部） 现代 丰子恺
课堂练习
找一个自己喜爱的故事用一幅画画出最精彩的故事情节 （铅笔、彩铅、中性笔皆可）。
建议与要求：
1、交代清楚时间、地点、人物及事件。
2、画面注意主要人物与场景的合理安排
3.用运所学构图知识对人物形象进行描绘。
1.作业展示评价
小结
课后作业
“学习活动二”的教学准备，为多幅画创作选择喜欢的故事以及形象素材。