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While-task procedure 3:
活动内容：问答
活动目的：复习be going to
操作方法：和同桌互相问答。
While-task procedure 2:
活动内容：看图填空
活动目的：操练核心句型
操作方法：教师出示句子，学生思考后填空。
While-task procedure 2：
活动内容：Read and judge
活动目的：检查学生是否理解故事大意。
操作方法：根据之前所听故事的录音判断句子正误，并提醒学生关注细节。
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While-task procedure 4:
活动内容：Read and complete
活动目的: 分段学习，全面理解故事。
操作方法：学生朗读故事并完成填空。教师核对答案，全班齐读。
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While-task procedure 3:
活动内容：Read and order
活动目的：巩固故事内容，理清故事脉络。
操作方法：再次播放录音，学生给句子排序。
其他建议：由于篇幅较长，句子较多，可以先让学生读通理解句子意思。该练习也可以两个人共同完成。
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Post-task activity 2:
活动内容：Say and act
活动目的：更深入地理解人物性格。