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七年级上册(2012年6月第1版)《第2课用线来造型》公开课PPT课件优质课下载
《后母戊鼎又称司母戊鼎》
《青花海水白龙纹扁瓶》
《唐 骑驼载乐舞三彩俑》
《清明上河图》
《千里江山图》
《兰亭集序》
《沙画》
热身活动:
你能用圆形、方形、三角形等简单形状,画出与前一个图像有关联的图像吗?
热身活动
欣 赏
学生练习
课后思考
你了解用线造型的意义与功能吗?
欣赏以下图片, 试分析用线造型的意义,讨论了解用线造型的功能。
用线来表示的象形文字—说明文字的起源
贺兰山岩画—原始人类对动物形态的描绘
母子鹿
通过欣赏以上用线来造型图例,我们可以了解到用线来造型的意义:
1、是伴随着人类的成长而发展的,在文字没有产生之前,人们便使用图像进行交流。现在,用线来造型图像更是被广泛应用于社会生产、生活等众多领域。
小 结(一)
2、 在当今社会,信息技术的飞速发展,使我们面临“读图时代”的挑战,用图像来传达信息、从图像中获取信息,将成为青少年适应未来社会’生存和交流的能力之一。
生物学家手绘的玉米生长过程图(叙事)
义县奉国寺—展示景区风貌(交流)
义县万佛堂石窟—展示宜州美丽的风光