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While-task procedure 3：
活动内容：Think and say
活动目的：复习已学活动类的词汇，为课文学习做准备。
操作方法：学生畅所欲言。
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While-task procedure 1:
活动内容：Think and discuss
活动目的：引出单元主题,激发学生思考。
操作方法：教师提问，学生各抒己见。
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While-task procedure 6:
活动内容：Think and write
活动目的：操练和运用本单元核心学习内容来写作。
操作方法：学生根据提示完成短文，教师请个别学生向全班同学朗读自己的语段。
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5
At the weekend
My weekend
Let’s make a dialogue with the picture.
Let’s make a chant. Is Sally ? Yes, she is. Yes, she is. Sally is Is Paul ? No, he isn’t. No, he isn’t. Paul is
小结:
be going to 是一种固定结构，它后面要接动词原形，用来表示按计划或安排要发生的动作，有时也可以表示推测将要或肯定会发生的动作，有“准备;打算”的意思。
这节课，我们学了3个词组，
1组对话，你知道是哪些？
你学会了吗？
你能否用be going to对话呢？
一、补全单词并写出汉意。
w__ __ kend ( ) f__lm( )