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辽海2011课标版《第14课生命的印记》新课标PPT课件优质课下载
3、为什么作品叫《父亲》而不是《农民》？《父亲》的真正含义是什么 ？
作者采用里程碑式的宏伟构图，人物与背景的明暗对比突显老人沧桑的面庞，深深打动着我们。那么让我们更进一步走进这位老人去深入了解他。
古铜色的脸，满脸的皱纹写满岁月的沧桑感
浑浊而充满期待的 眼睛
手端缺口的大腕意味着生活的贫困
他我们精神的父亲，也是中华民族沧桑历史的见证
深深父母恩
14世纪百年战争时期，英国军队即将攻陷法国的加莱市，加莱市被英军围困将近两年，市民的生命危在旦夕。经过双方的谈判，英王爱德华三世提出残酷的条件：加莱市必须选出六个高贵的市民任他们
处死，并规定这六个人出城时要光头、赤足、锁颈，把城门钥匙拿在手里，才可保全城市。这是法国人民永难忘怀的历史悲剧。
历史背景
欧斯达治站在中间他头发稍长，眼睛向下凝视的，是六个人中最年长，最有声望的一个，他迈着沉着的步伐向前走去，不看四周，也不迟疑和恐惧，他那刚毅的神情，显示了他内心的强烈悲愤与牺牲的决心。
《加莱义民》分为两组，前边三个一组，后边三个一组，他们身材相似，站立在一起。
最右边站立的一个稍为年轻的人，皱起的双眉和紧抿的嘴流露着悲愤，两手紧握着城门钥匙，他茫然望着前方，似乎感到命运的不公平，在心中无声地抗议着。
左边第二个，内心表现出无比的愤怒，那举手向天的手势，不是祈祷，而是对上帝未能主持正义的谴责。他目光向下凝视，半开着的口似乎要说着什么。
他目光向下凝视，半开着的口似乎要说着什么。
局部
分析
右边第三个义民，面对死亡带来的恐怖，他用双手遮住眼睛，似乎想驱散恶梦。
局部分析
后方义民
两手抱头，陷入无比的痛苦之中
他蹙起眉头，摊开双手，表示无可奈何的神态
左边最后义民
右边后方义民
死亡使他恐怖，他用双手遮住眼睛，但仍不能避开这个悲剧的命运