七年级上册（2012年6月第1版）《第1课小伙伴》PPT课件优质课下载

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通过实地观察,用照相机收集周围同学的照片,比较分析他们不同的脸形、表情和发型特征。

通过观察我们会发现,每个人的相貌都是独特的,各有特点.画家的眼睛能敏锐地观察人物的相貌特征和表情变化,并生动地表现出来.

活动二

欣赏画家作品，分析画家是用哪些方法把握与表现人物的形象特征的？

了解以线造型、明暗造型的不同表现方法。

钱绍武，1928年生，江苏省无锡人，1947年考入国立北平艺专，1951年毕业于中央美术学院。1953年赴苏留学，1959年回国任中央美术学院雕塑系主任。为中国美术家协会会员、国家教委艺术教育委员会委员、全国城市雕塑艺术委员会委员、北京市人民政府专业顾问。擅长雕塑、绘画、书法。留苏毕业创作雕塑《大路歌》；《江丰头像》获第6届全国美展银质奖章；《李大钊纪念碑》建于河北省唐山市大钊公园。出版《素描与随想》、《素描人体选集》，并发表《赏心论》、《雕刻之美》、《亨利·摩尔方法初探》。

让－奥古斯特·多米尼克·安格尔（Jean Auguste Dominique Ingres，1780—1867）法国画家。自小父亲就培养他对艺术的兴趣，那时，他非常热衷追求原始主义。由于他用功、认真，17岁的安格尔已经是一个很好的画家了。当时，大卫正担任拿破仑的首席画师。1834—1841年，他再度赴罗马，深刻地研究了文艺复兴时期意大利古典大师们的作品，尤其推崇拉斐尔·桑西。经过达维特和意大利古典传统的教育，安格尔对古典法则的理解更为深刻，当达维特流亡比利时之后，他便成为法国新古典主义的旗手，与浪漫主义相抗衡。

以线为主的造型

活动三 学习与探究

了解人物的头部的基本比例、形体结构、透视等共性规律。

学习头像写生的基本方法。

三庭五眼

头部的几种基本型

头部的基本形态

头部的透视

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面部表情

活动四：体验与练习

观察你熟悉的同学，并概括出他的脸形和五官特征

用线造型的方法画一幅你的同学肖像 ，要表现出他们的特征和性格。

拓展学习

用夸张的手法画一画自己感兴趣的人物、要表现出其性格和气质。