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活动目的：了解三亚。
操作方法：1. 教师提出问题，让学生依次朗读。
2. 在后续回答中学习新词。
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While-task procedure 1:
活动内容：Look and read
活动目的：通过泛读第一段，了解三亚。
操作方法：学生阅读、思考并回答问题。
T: Today we are going to learn more about Sanya. Before learning, please think about the following questions.
教师按下张PPT,出示问题。
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While-task procedure 2:
活动内容：Look and learn
活动目的：学习新授单词island。
操作方法：1. 教师出示更多岛屿图片，让学生感受不同岛屿的美丽。
2. 强化island发音。提醒学生“s”不发音。
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操作方法：学生回答问题。教师引出词组all year round并解释其意思。
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While-task procedure 4:
活动内容：Think and recite
活动目的：背诵巩固课文第一段。
操作方法：根据提示，学生集体背诵第一段。
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While-task procedure 6: