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操作方法：教师抽背单词和词组。
其他建议：单词还可以要求学生拼读出来。
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Procedure 1:
活动内容：Read and spell
活动目的：巩固和复习Module 2的单词与词组。
操作方法：教师抽背单词和词组。
其他建议：单词还可以要求学生拼读出来。
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Procedure 3:
活动内容：Think and write
活动目的：复习be going to的用法。
操作方法：学生独立完成填空练习，之后核对答案。
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Procedure 3:
活动内容：Think and write
活动目的：复习be going to的用法。
操作方法：学生独立完成填空练习，之后核对答案。
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While-task procedure 8:
活动内容：Look and read
活动目的：学习对话。
操作方法：学生集体默读或齐读，然后分角色朗读。
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Procedure 5:
活动内容：Think and say