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说教材

七年级上册

总目标

学段目标

编写特点

编排体例

内容结构

教学建议

评价建议

课程资源

一、说课标

课程目标

阶段目标

（7年级）

发展具有个性的表现能力，获得初步的审美经验和鉴赏能力，形成初步的设计意识，理解跨学科共通的原理。

总目标

（初中学段）

参与各种美术活动，体验美术活动的乐趣；掌握基本美术语言和方法，表达自己的情感和思想；形成基本美术素养，完善人格。

编写特点：

二、说教材

1.满足需要：满足学生成长发展需要，满足社会发展需要。

2.可持续性发展：重视学习过程和学习方式

3.情意性：趣味性、愉悦性相统一。

4.普适性：知识与技能训练适应学生心理与生理发展的阶段水平。

5.综合性：建立学科内不同类别知识相互综合，学科之间相互交叉以 及学科教育与社会实践活动综合的内容体系。