《第1课凝练的视觉符号》精品PPT课件优质课下载

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教学目标

?知识与技能：了解标志的意义、特点、构成要素及表现形式等基本知识，学习标志设计设计的创意和方法，培养学生应用标志的设计要素进行视觉表达的能力。

? 过程与方法：通过比较、分析、讨论、欣赏与评述等方法，在问题情境中初步学习并掌握标志的表现方法和构成形式。

? 情感、态度和价值观：激发学生美化生活的愿望，体验设计活动的乐趣，结合欣赏和设计活动,启发学生认识和体会标志的艺术美感。培养学生的审美情趣及现代意识和创新精神，并通过小组合作增加同学之间的友谊。

2008年第29届北京奥运会会徽

2008年第29届北京奥运会会徽是“中国印·舞动的北京”，由张武、郭春宁、毛诚设计。2003年8月3日，北京奥组委在北京天坛祈年殿正式发布会徽，会徽由成龙和邓亚萍共同捧出。

“中国印·舞动的北京”将中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素巧妙结合，字体采用了中国毛笔字汉简的风格，设计独特。总体结构与独立结构比例协调，外形及特点富含中国传统文化。

“中国印·舞动的北京”由三部分构成：

●“京”字中国印，篆书“京”字图案形似一个奔跑冲刺的运动员，又如一个载舞之人欢迎奥运会的召开，既代表奥运会举办地北京，同时又极富中国东方的神韵。

●汉语拼音“Beijing”和“2008”字样，象征2008年北京奥运会。

●奥运五环：奥林匹克精神的象征。(每一个人都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的歧视，并体现相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神"。也称现代奥林匹克精神。)

什么是标志？

标志，是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号，具有认识、象征和审美等功能。

请同学们继续欣赏以下几组会徽

1、构思要力求巧妙，新颖，独特，表意准确。

2、构图要凝练，美观，适形。

3、色彩：单纯、强烈、醒目。

同学们知道会徽有那几种表现形式吗?

1、具象

形容词，具体的，不抽象的;

2、意象

客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象

3、抽象

抽象是通过分析与综合的途径，运用概念在人脑中再现对象的质和本质的方法，分为质的抽象和本质的抽象。

图形组合