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操作方法：教师出示服装店照片并简单介绍。学生理解意思后跟读，拼读。
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操作方法：学生看图说，也鼓励其多说自己知道的。
之后教师总结说： In a clothes shop, we can see sweaters, coats, trousers and shoes.
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活动内容：教师讲解关于衣物的表达。
操作方法：教师领读，学生跟读、拼读等。
其他建议：教师讲解a pair of的用法。
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活动内容：教师讲解关于衣物的表达。
操作方法：教师领读，学生跟读、拼读等。
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Pre-task preparation 4:
活动内容：Read and choose
活动目的：复习句型和语法。
操作方法：学生独立完成练习，先思考再举手回答，做完全班一起朗读。
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上海教育出版社
小学英语五年级下册
Unit 8
Buying clothes
Period 1
Buying clothes
Oxford English
Module 3 Things we do
Which umbrella do you like, the pink one or the blue one?
I like the blue one.
Which _____ do you like,
the _____ one or the _____ one?
I like the_______one.