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其他建议：单词socks, jackets为拓展内容，教师可以根据学情决定是否要求学生掌握。
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While-task procedure 6:
活动内容：a pair of
活动目的：操练a pair of 的读音及使用方法。
操作方法：给出语境，让学生操练一条和三条的区别，如何使用复数形式。
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While-task procedure 6:
活动内容：a pair of
活动目的：操练a pair of 的读音及使用方法。
操作方法：给出语境，让学生操练一条和三条的区别，如何使用复数形式。
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While-task procedure 1:
活动内容：教授单词jacket
活动目的：新授拓展的词汇jacket。
操作方法：1）操练元音的发音。2）通过问句操练复数ts 的发音，同时复习颜色词汇。
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While-task procedure 1:
活动内容：教授单词jacket
活动目的：新授拓展的词汇jacket。
操作方法：1）操练元音的发音。2）通过问句操练复数ts 的发音，同时复习颜色词汇。
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While-task procedure 6:
活动内容：a pair of
活动目的：操练a pair of 的读音及使用方法。
操作方法：给出语境，让学生操练一条和三条的区别，如何使用复数形式。
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While-task procedure 6:
活动内容：a pair of
活动目的：操练a pair of 的读音及使用方法。