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While-task procedure 1:
活动内容：Brainstorming
活动目的：引出主题，激发兴趣
操作方法：学生自由讨论，启发思路。
其他建议：教师鼓励学生尽可能说，不限制思路，但要及时作出正确判断和评价。
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操作方法：教师提问，学生回答。
其他建议：请教师更换为当年月历图片。
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While-task procedure 5:
活动内容：Think and answer
活动目的：了解过年的食物，引出课文第三段教学。
操作方法：1. 通过问答，请学生先说说自己过年有哪些活动。
2. 然后播放录音，学生听录音跟读课文。
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操作方法：学习the Spring Festival。教师领读，学生跟读。
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While-task procedure 3:
活动内容：Listen and say
活动目的：学习课文第一段，了解春节的时间、英文表达和重要性。
操作方法：教师播放录音，学生跟读或齐声朗读。
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操作方法：播放课文录音，学生跟读或齐读。
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活动内容：Look and read
活动目的：补充一些与过年吃鱼有关的内容。
操作方法：学生阅读，或者教师讲解。
其他建议：本部分内容为拓展内容，请教师根据实际情况选用。
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活动内容：Look and read