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操作方法：全班齐声朗读或分组朗读。
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While-task procedure 5:
活动内容：Listen and number
活动目的：学习故事第四段
操作方法：学生就图片及问题先进行讨论。听故事录音后给句子排序，可以是小组讨论后得出答案。
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操作方法：全班齐声朗读或分组朗读。
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Post-task activity 2:
活动内容：Think and retell
活动目的：检查学生对故事的理解，训练口头表达能力。
操作方法：学生根据关键词对图片逐一进行复述。然后朗读课文，加深印象。
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Post-task activity 2:
活动内容：Think and retell
活动目的：检查学生对故事的理解，训练口头表达能力。
操作方法：学生根据关键词对图片逐一进行复述。然后朗读课文，加深印象。
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Post-task activity 2:
活动内容：Look and read
活动目的：朗读文章，深入理解故事。
操作方法：教师出示文本，学生齐读。
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Post-task activity 1:
活动内容：Look and number
活动目的：检测学生对故事的理解。
操作方法：按顺序给图编号。
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