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While-task procedure 2:
活动内容：Listen and answer
活动目的：学习故事第一段
操作方法：先听录音，再回答问题，最后完成填空练习。
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操作方法：全班齐声朗读或分组朗读。
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Post-task activity 3:
活动内容：Look and guess
活动目的：总结这节课的内容，也为下节课做铺垫。
操作方法：请学生随意猜测故事后续内容，鼓励说说这么猜测的理由。
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While-task procedure 2:
活动内容：Look and say
活动目的：深入了解故事角色和个性
操作方法：教师就每个角色问些问题，比如What is Giant like?等，学生回答。
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While-task procedure 3:
活动内容：Read and act
活动目的：课本剧表演。巩固操练语言，同时增强学生兴趣。
操作方法：1. 教师介绍课本剧的大致情况、步骤以及要求。
2. 教师介绍剧本共有三幕，并将学生分为六人一组，各自选择想扮演的角色。
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操作方法：小组表演课本剧第一幕。
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操作方法：学生看剧本，在组内练习。
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操作方法：小组表演课本剧第二幕。
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