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操作方法：出示图片，根据图片信息填空完成短文。
其他建议：让学生通过观察Justin和fish的相似之处自己推理出Justin把fish当成妈妈的理由。
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While-task procedure 5:
活动内容: 学习故事第三段。
活动目的：理解故事。
操作方法：让学生自己观察Justin的变化，说一说现在Justin的外形特征。
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活动内容: 学习故事第三段。
活动目的：理解故事。
操作方法：让学生自己观察Justin的变化，说一说现在Justin的外形特征。
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活动内容: 学习故事第三段。
活动目的：理解故事。
操作方法：让学生自己观察Justin的变化，说一说现在Justin的外形特征。
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六年级 英语上册 （沪教2011版三年级起点）
Little Justin
Oxford English
Little Justin
1
Module 1 Getting to know you
1
butterfly
cocoon
A butterfly was born in a cocoon.
Little ducks were born in eggs.
A butterfly was born in a cocoon.