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《我们是春天》新课标PPT课件优质课下载
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一、教学内容分析
《我们是春天》是一首两段体的歌曲，四四拍，可以从感受音乐或者是吟诵诗句入手感受春天之美。第一段欢快活泼，第二段稍舒展。教师结合本课的知识点——音乐的段落划分及内部结构，要求学生根据歌词意境划分乐句，教师要将音乐知识巧妙地融入歌曲教唱中，尽量不要讲乐理知识单独拿出来讲解，以免让学生感到枯燥、乏味。 “以情带声”是歌曲教学中非常有效的方法，首先把握好每一段的基本情绪，努力要求学生做到根据歌曲情绪歌唱，然后对学生的声音提出要求。
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二、教学目标
知识与技能目标： 能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲
过程与方法目标：通过教唱、欣赏、讨论、情境等方法，让学生能大胆自信且充满激情的演唱歌曲。
情感态度与价值观目标：让学生充分感受美、体验美，从而达到追寻美的最高境界能了解校园歌曲的发展历程、校园歌曲的特点等相关知识。
本课题授课对象为七年级学生，该年级学生的生理、心理日趋成熟，参与意识与交往意识日见增强，获得知识和信息的途径日益增多，对艺术课充满浓厚的兴趣，体现较强的感知、鉴赏能力，有一定的表现力和创造力，能在教师的引导下，积极参与艺术活动，并且能用自己喜欢的艺术形式去表现和创造
三、学习者特征分析
教学重点：
初中一年级学生还处在变声期，指导学生用柔美的声音，特别是女声学会用假声唱歌很重要
教学难点 ：
男声高音上不去和女声真假声不统一的问题
四、教学重点、难点
节奏练习—引入新课—教学新课—讨论归纳—课堂练习—课堂小结