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师梦圆初中音乐教材同步湘文艺版八年级下册春江花月夜下载详情
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《春江花月夜》集体备课PPT课件优质课下载

听音乐思考,乐曲引子是主要由哪些乐器演奏的?分别表现了什么音乐形象?

首先由琵琶清脆的弹挑模拟鼓声,由慢渐快,箫和古筝奏出轻巧的波音,刻画了夕阳映江面,微风拂涟漪的动人景象。然后,乐队合奏出令人赞叹的优美主题,揭开整首乐曲的序幕。

民族音乐创作特点一:鱼咬尾

主题

思考:

以下三部分音乐创作上又有什么样特点?

月上东山

(第二段)

将第一段主题音乐上移四度,模拟出徐徐上升的动感,优雅如歌的旋律、典雅协调的色彩,形象地描绘了夕阳西下一轮明月从东山升起,在云层中游移出没的情景。

(请注意最后一句旋律)

花影层叠

(第四段)

在一个徐缓的曲调之后,出现比较快急的旋律,是琵琶华彩的乐句,?打破了乐曲的平稳进行, 表现出两岸花影摇曳, 倒映水中, 突然一阵清风拂起微波, 弄乱了水中的花影,层层叠起。?使乐曲显得生机盎然,充满情趣。构成了春江上的花影层叠的美景。

请注意最后一句旋律

水深云际

(第五段)

这是一段富于动态的音乐,是在主旋律的基础上变化而成的。乐曲中二胡在低音区奏出浑厚的曲调,忽而琵琶在高音上弹出透明的泛音。刻画了月光映入水中,水天一色的壮阔意境,令人心旷神怡。

请注意最后一句旋律

《春江花月夜》由引子和主题、主题的六次变奏和尾声组成。尽管每段前面部分旋律多变,但结尾基本相同,将乐曲的多个画面融为一体。这是中国传统音乐常用的一种变奏手法——换头合尾。

  能从各个不同角度揭示乐曲的意境,深化音乐表现的内容。

创作特点二:换头合尾

渔歌唱晚

1、你想象中的“渔歌唱晚”是怎么样的?

用什么乐器主奏最合适?

(第六段)

教材