《樱花》优质课PPT课件下载

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1.你觉得这首歌描写了一幅怎样的情景呢？

描写了暮春三月人们愉快地相互邀请，在晴朗的日子里去观赏樱花的情景。

。

2、这首乐谱中一共出现了哪几个音？

3 4 6 7 1

一首乐曲中只出现这五个音的调式，我们称为都节调，这是日本独有的调式，旋律特点：一字一音为主，速度稍慢平缓，一种拍子贯穿始终。

听一听，想一想：

1.歌曲的速度、力度、情绪和旋律是怎样的

慢速，明朗地，旋律上行时渐强，下行时渐弱

1、这首歌曲的旋律给了你什么样的感受？

柔和、缓慢、优美 ……

听一听，想一想：

2、跟随音乐，完整演唱歌曲

。

拓 展

1.在浩如烟海的世界音乐中，日本的民族音乐有较高的辨识度，大家思考一下，日本民族音乐的不同之处体现在哪里？有什么样的特点？

都节音阶，音乐中大量运用4、7两个音，是日本民族音乐的特色，使得歌曲的日本民族音乐的韵味特别浓，落音奇特，这种奇特落音是日本音乐中的另一个特色，偏爱单音，注重旋律美、意境美，音域较窄，一字对一音为多，节奏平稳，旋律自然流畅，具有幽雅古朴、清新明朗的色彩和浓郁的日本风味

三味线是日本的一种弦乐器。由琴头、琴颈、琴身三部分构成。

一般认为起源于中国的三弦，大约成形于15世纪左右。

认识一下：三味线

三味线

三弦

日本筝（koto），拨奏弦鸣乐器。

8世纪初，中国唐代十三弦筝传入日本，先后演变为乐筝（乐筝即中国唐筝，把它叫做日本筝显然是谬误）、筑筝、俗筝等日本传统乐器。

三者构造基本相同：桐木制长方形音箱面上张弦13根，每根弦用 1柱支撑。