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《3、活动与练习》优质课PPT课件下载
聆听了《故乡的亲人》，同学们觉得歌曲的情绪是怎样的？
导入歌曲
请学生仔细聆听歌曲感受意境；再跟着琴声边打节拍边有感情的哼唱旋律；学习自由延长记号……
第二部分吹奏
《故乡的亲人》作者是美国作曲家斯蒂芬·福斯特。身在他乡的福斯特感到远离故乡和亲人的孤独和惆怅。于是他创作了《故乡的亲人》这首歌，借以抒发思乡之情。
创作背景
理解歌曲
1
我是
自由延长记号
学习歌曲（练习）
上行音阶 + 下行音阶
1=F 2/4
1 2 3 4 5 6 7 2 1 —
7 6 5 4 3 2 1 7 1 —
V
V
V
V
V
V
V
V
分小组进行展示，演奏形式可创新。
（采用改变节拍、变化节奏或旋律加花等方法作变奏，或者在表演形式上的创新）