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八年级下册《当兵的人》集体备课PPT课件优质课下载
用不同的情绪、声音、力度来朗诵歌词
1、这段歌的音乐情绪怎样？
2、这段歌你认为应该用什么样的力度去唱？“咱当兵的人”应突出哪个字？
3、“咱”上的重音记号起到什么作用？
弹性而有力的
激昂的情绪
应突出“咱”
先声夺人强调气势的作用
当 兵 的 人
歌曲可以分为几部分？
两段体
A
B
探究1
当 兵 的 人
歌曲情绪前后是否一样？
A、1——16小节 饱满有力、 威武高大的 军人形象。
B 17小节到最后 连贯抒情、发自内心的倾诉。
歌曲体裁是什么？
进行曲
讨论分析歌曲A、B部分在情绪、
力度上的不同
力度
情绪
B