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操作方法：让学生上网收集他们感兴趣的博物馆的资料。
其他建议：教师可以给出更多关于博物馆的网上资料，并把网址告诉学生。
*
While-task procedure 1：
活动内容：Think and say
活动目的：激发学生发散性思维，并为后续活动做好铺垫。
操作方法：教师给出核心词museum，让学生说说我们在博物馆里可以看到什么。教师可以先说We can see some old things and learn about the history at the museum. What else can we see at the museum?若学生思维遇到瓶颈，教师可以出示剩下的图片作为提示。
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8
Module 3 Out and about
Visiting museums
Period 1
?
:
?
interesting museums
Where did Alice go last Saturday?
She went to _______________ last Saturday.
an insect museum
art
museum
car
museum
insect museum
science museum
film
museum
That's interesting!
What did Alice buy?
She bought __________.