人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《多情的土地》精品PPT课件优质课下载

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完稿后任志萍直接把歌词寄给了施光南，并由关牧村演唱。不久

歌曲获奖消息传来《多情的土地》在获奖歌曲

中排在第三名。

施光南：1940年出生于重庆，他是新中国培养出的新一代

作曲家。他勤奋进取，是一位多产的作曲家。

一生创作了上百首脍炙人口的优秀作品。

其中，《祝酒歌》《吐鲁番的葡萄熟了》《在希望的田野上》

《打起手鼓唱起歌》等深受群众喜爱，

可是，施光南英年早世，48岁就离开了我们。

《多情的土地》是一首男中音独唱歌曲,作品通过对故乡的土地描写，深刻地表现了对故乡眷恋和热爱之情.歌中挚爱的情意带有深沉的历史责任感,使人联想到美丽的故乡土地和曾经走过的道路。这首歌曲是作曲家施光南在20世纪80年代改革开放初写的一首优秀艺术性抒情歌曲。采用e小调，2﹨4拍，用完善的前奏+A+B+尾声的两端提结构写成。

作者在全曲中巧妙地运用三连音、倚音、波音及弱起节奏等艺术性很强的细腻手法，与歌词抒情性风格水乳相融，充分表达了作者对祖国无比眷恋的感情。

一、导入新课

1，播放施光南音乐作品及个人相关简介，聆听对比《多情的土地》音乐效果。

2,、让学生可以分辨常见的独唱，合唱等演唱形式

1、全曲采用e小调，2﹨4拍，用完善的前奏+A+B+尾声的两端提结构写成

2、这首歌曲节奏排列比较疏散，给人以自由、舒展的感觉；慢速、弱、深情的。所以学生要把握歌曲的整体速度来视唱简谱

3、教师示范演唱。学生会注意到谱子上的力度、三连音、倚音等符号和弱起、附点的节奏型

4、歌曲分析，把握情感。让同学们有感情的朗诵这首歌曲的歌词，体会作者的感情，并在纸上画出这首歌曲的的旋律线。划完后看到的纸上是波浪式、环绕式的旋律线，掀动着情感的起伏。然后加入钢琴伴奏让学生随琴演唱，边唱边用手划旋律线，把学生带入到这种意境中，抒发出对哺育自己成长的家乡故土的深厚感情。

5、学唱歌曲，学生在理解作品的基础上可以学会这首歌曲

二、结构分析

三，演唱练习歌曲

1、同学们跟琴练习

2.、小组内交流学习

3、会课

四、小结