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While-task procedure 1:
活动内容：Think and say
活动目的：锻炼学生口头表达能力，并再次强调空气的重要性。
操作方法：请学生结合已学内容独立思考，然后以小组为单位讨论空气的重要性，最后口头汇报。
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操作方法：通过图示，让学生了解空气的重要性。
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操作方法：通过图片了解现状。
其他建议：pollution为拓展词，教师仅让学生感知词义即可。
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While-task procedure 2:
活动内容: Look and learn
活动目的：学习新单词smoke, factory。
操作方法：看图回答问题学习单词。
其他建议：教师可以稍加拓展：Air pollution includes all contaminants found in the atmosphere. Air pollution can be found both outdoors and indoors.
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While-task procedure 4:
活动内容：Think and write
活动目的：检验学生提炼信息的能力，提升学生的环保意识。
操作方法：根据问答结果，学生自行填写一封呼吁大家保护空气环境的信。教师可以影印后分发给学生填写。
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Post-task activity 1:
活动内容：Say and act
活动目的：进一步熟悉对话内容。
操作方法：学生观看动画，然后跟读。
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While-task procedure 3:
活动内容：Say and act