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其他建议：本部分为拓展内容，请教师根据实际情况选用。
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While-task procedure 1:
活动内容：Ask and answer
活动目的：通过问答，激发学生读故事的兴趣，引出故事标题。
操作方法：教师提问1. What can you see in the picture?
2. What do you want to know about them?
学生回答，出现标题。
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While-task procedure 2:
活动内容：Read a story
活动目的：概括故事内容。通过概括，锻炼口头表达能力以及对看过的flash的记忆能力。
操作方法：同桌两人通过回答上一步骤的提问，对故事已经有了大概了解，简单地描述出故事大概内容。
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While-task procedure 3:
活动内容：Read a story
活动目的：了解故事内容。
操作方法：分角色朗读故事。
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学习单词match，知道match是由wood做出来的。
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操作方法：按火柴盒图片回到gate一页。
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Post-task activity 2:
活动内容：Complete the story about Mr Tree.
活动目的：利用过去式概括故事部分内容。
操作方法：学生根据提示在课文上进行填写。
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