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Pre-task preparation 4:
活动内容：Review the words
活动目的：通过拼读单词，加深对已学单词的记忆。
操作方法：看图，拼读单词。
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操作方法：教师用图片引导学生说We get silk from silkworms. We use silk to make scarfs.
其他建议：本部分为拓展内容，请教师根据实际情况选用。
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操作方法：教师用图片引导学生说We get cotton from plants. We use cotton to make clothes.
其他建议：本部分为拓展内容，请教师根据实际情况选用。
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While-task procedure 2:
活动内容：Read and say
活动目的：操练核心句型We get wood from trees. We use wood to make pencils.
操作方法：造句练习。学生根据图片并思考，用核心词造句来进行巩固。
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While-task procedure 1:
活动内容：Listen and say
活动目的：通过听说，了解课文核心句型： We get wood from trees. We use wood to make pencils.
操作方法：1.教师先通过展示图片引出对话，再播放录音。
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操作方法：2.出示问题，学生自读问题，激发学习兴趣。
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操作方法：3.学生带着问题看课文动画。
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操作方法：4.讨论回答问题，对课文进行梳理。
其他建议：在回答问题部分，教师可以列出问题，也可以在此基础之上，让学生根据图片自己提出疑问，再带着问题有目的性地看动画。
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While-task procedure 3: