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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆一二三四歌》精品PPT课件优质课下载
军人在集合啊吃饭前总要唱军歌，虽然我们不是军人，今天我们也要学唱一首比较流行的军歌《一二三四歌》
边听歌曲边想部队里的生活是怎样的？
歌唱家是怀着怎样的情绪用什么样声音去演唱的？
（慷慨激昂??、饱满、坚定有力、豪迈、积极向上）
《一二三四歌》
这是一首进行曲风格的歌曲，那么它有哪些特点呢？
进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用于队列行进中。这种音乐作品的结构严整、节奏鲜明、旋律铿锵有力，富有强烈的号召性。
读歌词，分析歌曲内容：
《一二三四歌》由石顺义词，臧云飞曲。这是一首描写军人的精神、军人的气质、军人的风格的军旅歌曲。歌词由军营中不可少的操练口令一二三四开始，开门见山地将一个威武的军人形象展现在我们面前。形象地刻画了军人的情感，军人的美好和军人的品德。
臧云飞：作曲家，北京军区战友歌舞团作曲。代表作：《珠穆朗玛》、《当兵的人》、《一二三四歌》、《东西南北兵》、《三百六十五个祝福》等军队歌曲。
评价：他曾是一名普通演奏员，在人群中默默无名；他曾担任过指挥，在众人前慷慨激昂；他是著名作曲家，创作了许多脍炙人口的优秀歌曲；他现在又开始做电视导演，在艺术道路上开始新的篇章。不论在什么样的岗位，不论担任什么样的角色，他唯一不变的是一个当兵的人！
歌曲分析
前八小节：铿锵有力的节奏和简洁明朗的旋律，表现解放军战士坚定、勇敢、坚强性格。（注意句末的四分休止） ??九——十六小节：先密后疏的节奏旋律，类似于说唱类的风格，唱起来令人想到战士行军途中说快板书的情景，给人以活泼乐观豪迈的印象。（有弹性） ??十七小节至结束(结尾)：领唱加伴唱的形式、口令的声音，使人联想到火热的军营生活，感受到战士们自豪的情感。（拍手学唱??卡准节奏唱高音时用假声）
我们一起来学唱！
感情升华 在学唱过程中，你们看到了解放军具有怎样的雄心？怎样的胸怀？
让我们体会着“钢枪交个我，二话没说为祖国”的雄心，“三山五岳任我走，四海为家苦为乐”的胸怀，有感情的演唱歌曲。 (慷慨激昂的情绪，饱满有力有弹性的声音演唱 )
通过这节课的学习，我们应该学习解放军战士什么样的精神？
（高度的乐观主义精神）
课堂小结
什么样的品质？
（热爱祖国热爱军营生活的高贵品质）
找一首赞美“解放军”的歌曲，并试着唱一唱。
练唱歌曲《一二三四歌》
谢 谢 大 家！
再 见！