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操作方法：图示。教师用简单的语言解释。
其他建议：也可以插入一段森林的视频。
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活动内容：Look and learn
活动目的：学习新授单词land。
操作方法：图示。教师用简单的语言解释。
其他建议：也可以插入一段与陆地相关的视频，或用照片为学生介绍更多有关land的资料，如woodland, grassland等，亦可引入世界七大洲及其位置等。
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While-task procedure 3:
活动内容：Listen and say
活动目的：学习课文相关知识，了解地球。
操作方法：观看动画，初步了解课文。然后根据动画，回答或讨论一些问题。
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操作方法：回答问题，可以分组讨论。
其他建议：建议教师可以列出与海洋有关的事实。如：
The ocean covers 72% of the Earth. The ocean holds 97% of the Earth’s water. It is the home of dolphins, sharks and whales.等。
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While-task procedures 4:
活动内容：Listen and say
活动目的：跟读课文，对课文有进一步理解。
操作方法：跟着录音朗读或跟读，也可分角色朗读。
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Pre-task preparation 4:
活动内容：阅读补充材料。
活动目的：让学生更了解地球和环境。
操作方法：先阅读，后根据问题讨论。
其他建议：本部分为拓展内容，仅供学生感受话题而用，学生只要理解大意即可。
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While-task procedure 1: