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活动目的：训练学生的表达能力
操作方法：学生自己描述和朋友之间的相似点。
Pre-task preparation 4:
活动内容：描述不同点
活动目的：训练学生的表达能力
操作方法：学生用学过的句型描述和朋友之间的不同点。
While-task procedure 1:
活动内容：描述不同点
活动目的：引出新词
操作方法：看图，用学过的句型描述Joe 和George之间的不同点。
While-task procedure 2:
活动内容：描述不同点
活动目的：引出新词centimetre
操作方法：教师自问自答。
While-task procedure 3:
活动内容：学习新词centimetre
活动目的：理解新词centimetre
操作方法：教师讲解，学生拼读，理解。
While-task procedure 4:
活动内容：介绍度量工具
活动目的：了解不同的度量工具
操作方法：教师出示图片，介绍各种度量工具。
备注：此部分内容为拓展内容，有一定难度，教师可根据学生实际情况决定是否采用该材料以及如何使用。
While-task procedure 5:
活动内容：问答练习
活动目的：巩固新词，操练核心句型
操作方法：同桌相互问答。
While-task procedure 5:
活动内容：问答练习
活动目的：巩固新词，操练核心句型