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活动目的:用过去时态说说学校过去的情况。
操作方法:学生根据上一步骤搜集的信息自己组织语言说一说。
Pre-task preparation 4:
活动内容:自由表达
活动目的:用一般现在时态说说学校现在的情况。
操作方法:让学生根据图片提示说说学校现在的样子,有什么设施。
备注:如果条件允许,教师尽量替换为自己学校的图片,这样可以创设真实的语境。
*
While-task procedure 1:
活动内容:听录音回答问题
活动目的:初步了解文章大意。
操作方法:播放录音,让学生带着问题听录音,然后回答问题。
While-task procedure 2:
活动内容:朗读课文
活动目的:理解文章大意
操作方法:教师出示文字,学生齐声朗读。
While-task procedure 3:
活动内容:问答
活动目的:引发学生的好奇心,引出下一段课文内容。
操作方法:教师引出问题,组织学生讨论。
While-task procedure 4:
活动内容:连线配对
活动目的:理解课文内容
操作方法:听录音,连线。
*
While-task procedure 5:
活动内容:复习一般将来时
活动目的:复习一般将来时,为后续学习课文做铺垫
操作方法:教师出示并讲解。
活动目的:整理一般将来时时间状语