七年级下册（2013年1月北京第1版）《龙船调》优质课PPT课件下载

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木叶

土家族音乐文化：

1、民间歌曲 ：按土家族的传统习惯可分为山歌、薅草锣鼓、劳动号子、摇儿歌与儿歌、风俗歌等5种。

摆手舞是土家族古老的传统舞蹈，摆手舞反映土家人的生产生活。包括"赶猴子"、"拖野鸡尾巴"、"犀牛望月"、"磨鹰闪翅"、

"跳蛤蟆"等十多个动作。列入中国第一批国家级非物质文化遗产名录。

土家织锦 为我国少数民族织锦之一。土家织锦，就是土家姑娘用一种古老的木腰机，以棉纱为经，以五彩丝线、棉线、毛线为纬，完全用手工织成的手工艺术品。2006年5月20日，土家族织锦技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

土家人的鞋垫工艺分为针纳和刺绣两种。手工鞋垫也是土家少女的传情之物。有人物类、山水花鸟类、动物类、字符类等，具有很高的实用价值。作为手工艺品，它又具有很高的收藏价值。

土家族人的雕刻工艺大多用于转角楼屋的门、窗和姑娘的木器嫁妆、新牙床上。最有特色的是三滴水带蹋板的雕花床。土家族的木雕工艺品绝大部分是日常生活中的用具。

《龙船调》最早流传在湖北省恩施州柏杨镇一带。

（1）歌曲中的两个主人公是谁？

（2）这首歌曲讲了一个什么故事？

（3）你对歌曲中哪个乐句印象最为深刻？为什么？

聆听思考：

1、歌曲的音乐情绪是怎样的？

2、对比两次聆听不同歌唱家的演唱，《龙船调》这首歌曲的演唱形式有什么不同？

3、民歌分为山歌、小调、号子三种，那么这首歌曲属于其中的哪一种？

4、歌中哪一句最具有山歌的风味？

5、找出歌中的衬词，并理解衬词在歌曲中的意义。

复听歌曲：

山歌是人们在野外劳动或行走时，用来消愁解闷，抒发情怀，遥想对答，传递情意唱的歌。

特点: 1、反映劳动人民的生活；2、歌词为即兴创作，使用很多的语气衬词；3、音乐奔放、嘹亮、曲调悠长，广泛使用延长音；4、歌唱的形式多样。

体验：

1、模仿歌中的方言对白：采用师生合作、生生合作的多种方法进行体验。

第一段：（女白）妹娃要过河，哪个来推我嘛？

（男白）我就来推你嘛！