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八年级上册（2013年7月第1版）《☆御风万里》新课标PPT课件优质课下载
引子+ A+B+A＇+尾声
提问：
这两个乐段在节奏和速度上有何不同之处？
B段组成
《黄河船夫曲》
《嘎达梅林》
《囊玛》
《哈萨克族民歌》
汉族——《黄河船夫曲》
提问：
歌曲的音乐情绪如何？
歌曲展现出黄河船工们在惊涛骇浪中艰难行舟的豪迈之情。
粗犷、豪放、深沉……
黄河船夫曲
听乐曲片段
听一听双簧管的音色是怎样的？
用它演奏出的《黄河船夫曲》还是粗犷豪放的吗？
蒙古族——《嘎达梅林》
属于蒙古族的短调歌曲，它是科尔沁草原人民为了纪念用生命保卫家园的蒙古英雄嘎达梅林而创作的。
嘎达梅林
藏族《囊玛》
囊玛，藏语是屋里之意，此歌舞常在室内表演，结构庞大，包含诗、歌、舞、乐的综合型音乐舞蹈艺术是藏族人民的传统歌舞
哈萨克民歌
大家听这是哪个民族的音乐？又是由什么乐器演奏的？
提问：同学们思考一下，作曲家把四首民歌融合在一起，有什么寓意？