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活动内容:自由表达
活动目的:用一般现在时态说说学校现在的情况。
操作方法:让学生根据图片提示说说学校现在的样子,有什么设施。
备注:如果条件允许,教师尽量替换为自己学校的图片,这样可以创设真实的语境。
*
Pre-task preparation 4:
活动内容:自由表达
活动目的:用一般现在时态说说学校现在的情况。
操作方法:让学生根据图片提示说说学校现在的样子,有什么设施。
备注:如果条件允许,教师尽量替换为自己学校的图片,这样可以创设真实的语境。
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Pre-task preparation 3:
活动内容:自由表达
活动目的:用过去时态说说学校过去的情况。
操作方法:学生根据上一步骤搜集的信息自己组织语言说一说。
While-task procedure 4:
活动内容:连线配对
活动目的:理解课文内容
操作方法:听录音,连线。
*
Pre-task preparation 3:
活动内容:自由表达
活动目的:用过去时态说说学校过去的情况。
操作方法:学生根据上一步骤搜集的信息自己组织语言说一说。
While-task procedure 7:
活动内容:读一读
活动目的:加深对课文的理解
操作方法:把学生分成五人一组,每人选择一个角色读一读。
While-task procedure 5:
活动内容:复习一般将来时