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While-task procedure 3:
活动内容:听录音,回答问题
活动目的:加深对课文的理解
操作方法:全班听录音,请个别学生回答问题。
While-task procedure 5:
活动内容:听录音,完成表格
活动目的:加深对课本对话的理解
操作方法:听录音,一位学生完成表格,其同桌完成回答问题。
T: Listen to the whole dialogue. Student A is going to fill in the chart and student B is going to answer the questions.
While-task procedure 7:
活动内容:跟读课文
活动目的:巩固所学词汇和句型
操作方法:跟读录音,全班一起朗读。
五人一组分角色朗读对话。
While-task procedure 6:
活动内容:汇报
活动目的:以汇报的形式帮助学生巩固句型
操作方法:同桌两人一组分别说出完整句子进行核对,之后让个别学生向全班汇报。
Post-task activity:
活动内容:小组讨论
活动目的:结合主题,拓展所学。
操作方法:小组讨论
Period 1
Oxford English
Module 2 Work and play
5
Crafts
make paper works
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