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《摇篮曲》优质课PPT课件下载
探索二:
什么是摇篮曲?
问题:
摇篮曲也叫催眠曲。
原指母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡所唱的歌曲,后来逐渐发展成为一种独立的音乐体裁。
旋律:柔美抒情 坚定有力
速度:较慢 稍快
情绪:温柔 欢快 亲切
力度:强 较弱
学习目标
1.能用轻快而柔美准确地演唱歌曲.
2. 用歌声表现歌曲思想内容,掌握《摇篮曲》结束句的感情处理,并能用动作表现歌曲。
3.通过学唱《摇篮曲》,学生体验母爱的温柔、甜美的意境。
1、这首《摇篮曲》为我们描绘了什么样的意境?
2、这首《摇篮曲》是什么拍子的?这种拍子的强弱规律是什么?
探索三:
曲调平静、舒缓、优美,具有温存、亲切、安宁的气氛,表达了母亲对孩子的爱与希望。
弱起 弱强弱弱
勃拉姆斯(1833一1897)
德国作曲家,钢琴家,欧洲浪漫乐派后期的代表人物之一。在欧洲音乐史上,他曾与巴赫,贝多芬齐名,被称作“德国三B”(他们的姓氏的第一个字母都是B)
他是一位热爱民族音乐,追求古典精神的作曲家,他一生从未间断过艺术歌曲的创作,数量最多最有影响的是抒情歌曲和民歌改编曲。他最大的贡献是记录整理所完成的《德意志民歌集》。
勃拉姆斯逝世以后,他的朋友们把他的房子改为对他的纪念馆,房子的正面墙上是作曲家的肖像画。
1858年,勃拉姆斯在汉堡指挥女声合唱团时,与女歌唱家法柏夫人相识,她很喜欢演唱勃拉姆斯的歌曲。十年 后――1868年,法柏夫人生了第二个男孩,作曲家闻讯后,决定写一首“摇篮曲”向她表示庆贺。于是,便从《德意志儿童 绘画读本》一书中选取一首童谣并将其改编成歌词,创作出这首脍炙人口的《摇篮曲》.
摇篮曲的由来