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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《☆樱花》新课标PPT课件优质课下载
樱 花
二、听一听,想一想
1、听音乐思考:歌曲的演唱的语气是怎样的?歌曲描写的樱花有什么特点?
优美、抒情
2、复听歌曲回答问题:
a、这首歌曲有什么特点呢?歌曲旋律起伏较小,一字一音为主,速度稍慢。
b、一共用了几个音名?
一共用了五个音,分别是3 4 6 713,被称为都节调式
日本茶道
都节调式:
●
3 4 6 7 1 3
(日本特色的民族调式)
五声调式:1 2 3 5 6
(中 国 民 族 调 式)
3、学生用碰铃和三角铁等打击乐器为音乐轻轻的打节奏,跟着音乐哼唱歌曲
三、唱樱花(提示学生用抒情缓慢的声音进行演唱)
日本花道
1、教师用钢琴伴奏一句句的教唱歌曲
2、学生齐唱歌曲
3、学生轮唱歌曲
四、师生探讨
1、樱花在日本的地位
2、日本最独特的饮食
3、日本的传统乐器