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操作方法：教师板书PE并提问：What comes up when you think of a PE lesson?
*
While-task procedure 1:
活动内容：看视频，回答问题
活动目的：理解对话，并学习新词汇
操作方法：全班观看课文动画，请个别学生回答问题。
While-task procedure 2:
活动内容：问答
活动目的：操练句型，巩固新词组
操作方法：和同桌问答
以小组的形式说一说。
While-task procedure 4:
活动内容：填空
活动目的：加深对短文理解
操作方法：单个学生完成练习
Post-task activity 1:
活动内容：问答
活动目的：结合学生生活实际巩固句型
操作方法：小组问答
Post-task activity 2:
活动内容：调查
活动目的：了解自己班级学生对体育项目的喜爱，并完成调查表格
操作方法：随意找同学问答，并记下关键词。
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Post-task activity 3:
活动内容：写作
活动目的：对班级调查进行信息汇总并以书面的形式写出来
操作方法：学生独立完成后在小组内分享。
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Period 1