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操作方法：播放录音，学生跟读。
While-task procedure 3:
活动内容：跟录音读课文。
活动目的：巩固整篇短文，为填空练习作铺垫
操作方法：播放录音，学生跟读。
While-task procedure 4:
活动内容：填空
活动目的：加深对短文理解
操作方法：单个学生完成练习
Post-task activity 2:
活动内容：调查
活动目的：了解自己班级学生对体育项目的喜爱，并完成调查表格
操作方法：随意找同学问答，并记下关键词。
*
T: The Olympic symbol is five rings in five colours: blue, black, red, yellow and green.
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Post-task activities:
2.
活动目标：运用所学句型介绍朋友
活动过程：ppt1 老师介绍图片人物
ppt2 学生介绍自己的朋友
设计添加：
操作说明：
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Period 1
Oxford English
Module 2 Work and play
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