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七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆一二三四歌》最新PPT课件优质课下载
听歌曲回答问题
歌曲的情绪是怎样的？
乐观，自豪
歌曲表现了什么内容？
战士热爱军营，热爱祖国，
以军营生活为自豪。
歌曲处理
( 4/4 )拍 速度（小快板）
1-8小节附点作用：
使节奏更铿锵有力，更能表现解放军的坚定勇敢。
9-16小节：
类似说唱，给人以活泼乐观豪迈的形象。
17-结束：
口令的形式表现了军营火热的生活，和战士自豪的情感。
曲作者简介
《一二三四歌》曲作者臧云飞，祖籍河北，著名音乐制作人，军旅作曲家，编曲配器大师，北京军区臧云飞政治部战友歌舞团一级作曲，中国音乐家协会理事。 代表作品《珠穆朗玛》、《当兵的人》、《三百六十五个祝福》。
分组练习：
1、分工合作把轮唱、齐唱、领唱融入歌曲中进行演唱。
2、带上歌曲所需要的感情情绪，完整演唱歌曲
3、可加入一些其他元素，如拍手、踏步等
课后作业：
预习这首歌曲中合唱的演唱部分，能把四种演唱形式完整表现出来