七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆长江之歌》优质课PPT课件下载

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长江源头雪山

长江之源雪山格拉丹东雪山

问题：

1、歌曲描绘了什么样的情景？2、这首歌曲带给你怎样的感受，它的情绪，速度是是怎样的？

4/4 X. X X X.X | X XX X - |

你 用 甘 甜 的 乳 汁 X .X X X X X | X - - - ||

哺 育 各 族 儿 女

4/4 X X| X X X X| X - - X X |

你从 雪 山 走 来， 春潮

X X.X X. X| X - - X X ||

是 你的 风 采 你向

歌曲的曲式: 三段体结构（A+B+A+尾声）

1）A：从容明朗，会使人产生江水流动的联想（1—8小节）

（2） 中间部分：舒缓，抒发感情。

“挽起高山大海”犹如巨浪，掀起高潮。

（3）结尾部分：与歌曲开头形成对比，是第一部分的再现，加深对主题的印象。情绪更激动表现滚滚浪潮。

4.尾声：再次抒发情感，得到升华

你从昨天走来，自信是你的风采。

你向明天奔去，和谐是你的情怀。

你用进取的精神，激励班级发展。

你用团结的故事，传到五湖四海。

我们关注……，你有无穷的源泉。

我们依恋……，你有家庭的温暖。

我们要：

热爱大自然，珍爱动物，保护环境，还原祖国大好河山。