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八年级上册（2013年7月第1版）《彩云追月》PPT课件优质课下载
黄昏轻唱留人醉，
夜半沉香挽露颜。
梦化斑斓托素手，
彩云一曲过沙滩。
学习目标：
一、注重切分节奏的练习，尝试用二声部，以舒缓的速度、平稳连贯、整体统一的声音演唱歌曲《彩云追月》。
二、自主聆听思考，体会歌曲情绪；合作探究分析歌曲旋律特点。
三、感受作品所表现的意境，体验悠扬舒展的旋律，唤起对浩瀚夜空的无限遐想；欣赏不同形式的《彩云追月》，体验各自的韵味与魅力。
1935年由任光创作的民族管弦乐曲《彩云追月》，形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色。乐曲把人们带进了“皎洁明月动，彩云紧相随”的诗画般的意境之中。 合唱歌曲《彩云追月》就是根据 其主要旋律和音乐意境改编而成。
情绪：抒情
速度：舒缓
节奏：平稳
情绪：活泼
速度：稍快
节奏：自由
聆听，感受 ： 1、歌曲描绘了一幅什么样的画面？ 2、其节奏、情绪、速度有哪些特点？ 请选择相应的“彩云追月”。
A
B
情绪：抒情
速度：舒缓
节奏：平稳
情绪：活泼
速度：稍快
节奏：自由
聆听，感受 ： 1、歌曲描绘了一幅什么样的画面？ 2、其节奏、情绪、速度有哪些特点？ 请选择相应的“彩云追月”。