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八年级下册（2014年1月北京第1版）《梁山伯与祝英台》最新PPT课件优质课下载
二、构思旋律线
完整欣赏“相遇”（主题）
三、相处
一、这段音乐传达了什么样的气氛？
二、构思旋律线
请你从音符的时值长短、旋律线的进行（连，断）、乐句的高低起伏等方面谈谈两段音乐各表现怎样的情绪？
欣赏“相处”
四、别离
1、主奏的乐器与前面是否一样？
2、主题音乐的演奏风格与前面是否一样？
3、表现了梁祝怎样的心情？
五、英台反抗
一、你听到的主奏乐器有什么？
二、这几种乐器的演奏带给你什么样的感觉？
三、这段音乐象征着什么？
梁兄遭遇
京剧--摇板
越剧-嚣板
紧拉慢唱
作用
渲染气氛
滑音的作用
好似哭腔，刻画了英台痛哭的形象、表现了她的悲
七、再现