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人教2011课标版（简谱）《伏尔塔瓦河》优质课PPT课件下载
掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律；听辨西洋乐器；启发学生形象思维；了解捷克和伏尔塔瓦河（音乐与相关文化）。
掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律；听辨西洋乐器；启发学生形象思维；了解捷克和伏尔塔瓦河（音乐与相关文化）。
掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律；听辨西洋乐器；启发学生形象思维；了解捷克和伏尔塔瓦河（音乐与相关文化）。
掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律；听辨西洋乐器；启发学生形象思维；了解捷克和伏尔塔瓦河（音乐与相关文化）。
1、感受作曲家在作品中所展现的爱国深情
2、掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律；听辨西洋乐器
3、初步了解民族乐派及作曲家斯美塔那
斯美塔那 1824-1884
捷克作曲家，捷克民族乐派创始人。“捷克音乐之父”。
重要的作品有：交响诗套曲《我的祖国》、歌剧《被出卖的新嫁娘》、第一弦乐四重奏《我的生活》等。
他曾说：“歌曲通向心灵，心灵通向祖国”。
作曲家简介
交响诗《伏尔塔瓦河》选自交响诗套曲
《我的祖国》，被称为“捷克第二国歌”。
下面我们一起欣赏——《伏尔塔瓦河》。
开启3D打印聆听模式：
素材：乐曲
打印机：大脑
效果：立体情景
千姿百态的伏尔塔瓦河e
交响诗《伏尔塔瓦河》,从河水的源头开始描写,逐渐映现出奔腾不息的河流、岸边茂密的森林、富有生气的乡村、宁静的月夜、险要的峡谷、古老的城堡,这些景致与民俗生活和神话传说相联系,展示了捷克山河的美丽和悠久的历史文化。
他曾说：“歌曲通向心灵，心灵通向祖国”。
请同学们随音乐哼唱主题旋律，感受这段主题旋律表现的音乐意境。
请同学们随钢琴伴奏哼唱主题旋律，并背唱。
大调式