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活动目的：引出主题，激发兴趣。
操作方法：学生进行讨论，激发思路。
其他建议：学生尽可能说，不要限制思路，但老师要及时作出正确判断，引导到此课的主题。
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While-task procedure 3:
活动内容：读一读并拼写单词
活动目的：正确拼出四个西方节日的名称，图文对应。
操作方法：跟读，拼读。
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While-task procedure 1:
活动内容：分享更多节日知识
活动目的：根据图片，让学生大致了解一些西方节日的梗概。
操作方法：展示图片，向学生介绍。
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Post-task activity 2:
活动内容：问答练习
活动目的：通过问答，加深对所学西方节日时间和风俗的了解。
操作方法：两人一组，根据句型问答。
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While-task procedure 4:
活动内容：读一读，背一背
活动目的：了解节日之后，熟读四段短文。
操作方法：学生跟读录音，再分组朗读。
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Post-task activity 1:
活动内容：完成填写表格
活动目的：通过填表以及判断对错的练习检查对课文的掌握情况。
操作方法：同桌讨论后进行填空和判断。
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