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活动目的:正确说出四个西方节日的名称。
操作方法:跟读,拼读。
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Post-task activity 2:
活动内容:问答练习
活动目的:通过问答,加深对所学西方节日时间和风俗的了解。
操作方法:两人一组,根据句型问答。
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Procedure 3:
活动内容:想一想,写一写
活动目的:培养学生的书面表达能力。
操作方法:学生先口头描述,然后写下最喜爱的节日的短文。
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Post-task activity 3:
活动内容:画思维导图并说一说
活动目的:根据所学内容,能够简单描述一些西方节日。
操作方法:教师指导下,学生以小组的形式画出mind-map。从时间,习俗等方面作简单概述。
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Module 4 Things we enjoy
Period 1
Oxford English
Free talk
What Chinese festivals do you know?
the Spring Festival
January or February
eat dumplings