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活动内容：用提问引出本课话题。
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追问学生以熟知相关重点
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While-task procedure 1:
活动内容：想一想，说一说
活动目的：拓展思路，发挥想象。
操作方法：学生自己先独自思考，再全班交流。
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While-task procedure 4:
活动内容：完成配对练习
活动目的：巩固所学内容，加深理解。
操作方法：学生独自完成配对练习。
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Post-task activity 4:
活动内容：自由说一说
活动目的：思考并表达自己的观点，培养学生的概括和理解能力。
操作方法：个人在全班分享自己的观点。
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启发学生对未来的思考！
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Oxford English
12
Module 4 Things we enjoy
Andersen
How many peas?
1.Where would the peas go?
2. Did they get their wish?
③